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萬里長征人未還(上)

時間:2016-07-08 15:20 來源:未知 作者:華僑時報

——國文教學中所體會之古典詩歌的戰鬥精神
             ‧黃煥
  無論是中學大學國文課文,都分別編入有古典詩歌,用作教材。
  中國的古典詩歌,一般的說,多為美麗的範疇。但是,這些表達人生的堅強執著、戀慕憧憬、讚美謳歌的創作;可以激發全民的愛國情操,鼓舞捍衛國家民族的戰鬥意識,端導人生的遼遠歷程,蔚發為一股沛然莫之能禦的偉大力量的作品,也是所在多有。
  也許是感受敏銳,對於這類古典詩歌的教材,由平日的欣賞吟詠,進八實際施教,使我深深的體會一種道理。那就是這種富有戰鬥性的詩歌,有如人生勵進的組曲,衝擊的號角:對於甦醒沉醉的人心,昂揚戰鬥的士氣,都有著很大的勵進鼓舞作用。例如:
  王昌齡是唐代善寫邊塞詩的詩人,悲壯豪邁,是其特色。他的出塞、從軍行兩首詩,更是氣勢充沛的樂章:
  秦時明月漢時關,萬里長征人未還;但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山。
  青海長雲暗雪山,孤城遙望玉門關;黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭誓不還。
  這兩首詩中,抒寫出唐代健兒們衛國戍邊的悲壯情懷,有感歎,有企望,有期待;絕不讓由胡馬南征,而且矢願捍衛這一屏藩北疆的要地,人懷自效,殺賊立功,充滿浩瀚的情懷,昂揚的意氣。

(責任編輯:華僑時報)

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