加國各地的高等院校在新冠疫情期間被揭發的學術造假個案大幅增加，其中就包括作弊和抄襲等，部分原因歸咎於疫情的爆發迫使校方引入網上考試和評估的方式，可能給違紀行為的發生制造了更多的機會。
而根據卡加利大學的教育系教授伊頓(Elaine Eaton)在2020年發表的一份研究報告，估計每年有多達7萬名加拿大大學生花錢購買作弊服務。
與新冠疫情爆發前相比，愈來愈多的加拿大大學生違反學術誠信規則，與此同時，因違規而被逮住的大學生也愈來愈多。
在阿爾伯達大學，在2020-21學年度處理的學術懲戒個案總共超過了1,000宗，與2019-20學年度相比，數量翻了一番。學術懲戒個案數量翻了超過一番的情況也發生在沙省的沙斯卡寸旺大學(University of Saskatchewan)和安省的麥馬士打大學。
在卑詩大學，學術違紀的學生人數與一年前相比，多達兩倍以上。而在多倫多大學和安省的皇後大學，在2019年至2021年期間，學術懲戒個案的數量翻了一番。
因學術懲戒個案的分類方法有所不同，故對各大學進行比較是困難的，但總體趨勢是清晰的，那就是指控學術造假的個案數量在很多高等院校劇增。
例如，多倫多大學有一名學生曾在2021年3月通過互聯網找到了一名家教，並雇用後者代替自己參加考試。在收取了60元的報酬後，該名家教使用學生的身分證和密碼參加了網上考試。
這名雇人代考的學生要求他的替身能考到最少80分的好成績，但由於替身僅取得了62分，引發了他的抱怨。
該名學生在向替身發出的電郵中說，如果他將雇用後者參加期終考試，後者必須承諾能考到85分或以上的高分。
該名代考的家教可能被激怒了，他在幾天後向多倫多大學密市分校的會計系教授Catherine Seguin發出一封電郵，揭發了這宗學術欺詐行為。當教授與當事的學生對質時，後者不僅道了歉，而且請求寬大處理。
但在短短5天後，該名學生又故伎重演，花費了400元雇人參加環境科學的考試，結果被一名助教逮住。
該名學生其後面臨嚴重的行為不端的指控，並被裁定兩項指控成立，被處以停學5年的處分。
