圖：啞女陳語彤（左）、惠君長期受校園霸凌，好在彼此是依靠。
面對暴力霸凌，受害者可憐，而冷眼旁觀者、縱容者，才是悲劇的根源，這是正在香港上映的內地電影《默殺》帶給觀眾的啟示。當校園欺凌者、沉默者、偷拍者匯聚在一個故事，當校園悲劇、家庭暴力、未成年性侵等敏感社會話題交織在一個悲劇當中，以暴止暴就是唯一選擇？
校園霸凌可怕之處在於一個人要面對一群人，反抗很無力，再加上無人伸出援手之痛，受害者只能跌落無盡深淵。電影《默殺》就是以校園霸凌為切入點，講述由此引發的人性之惡，當悲劇發生之後，救贖者的缺失，令一切都變了形，只有死去的少女、絕望的母親、失去理智的父親、被殺害的施暴者……
懸疑中深挖人性
導演柯汶利並沒有將更多注意力投射在霸凌如何發生的原由，影片開始就是一個被做成牆上標本的被霸凌的女學生陳語彤（王聖迪飾），率先調動起觀眾對於霸凌者的憤懣，之後的故事發展，導演也延續其在執導《誤殺》時的一貫風格——「情節強、節奏快」，然而跟一般犯罪懸疑類型片不同的是，《默殺》並沒有聚焦如何偵破由霸凌延伸的刑事案件，而是深挖人性：當所有人都是沉默者，沉默就會滋生恨和殺意。
電影中，案件起初被害人、施害人明顯，線索好似不言自明，但伴隨情節推動，故事開始變得如打開套娃一般，層層相扣，並多次「扭橋」，出人意料，卻又能自圓其說，將觀眾始終置身於緊張的故事情境。眾人的命運，可悲可嘆，卻在複雜人性糾葛之間，不僅有強烈的戲劇衝突，更在校園欺凌之外，引向深淵——圍繞被家暴的陳語彤尚有其母親李涵（張鈞甯飾）、被暴力對待的未成年人、學校教育的缺失等一系列敏感而尖銳的社會問題。
或許因為如今的觀眾多喜歡看短視頻，導演在運用鏡頭語言方面，也會強調感官刺激，甚至多個場景敘事都是在一個密閉空間進行，從而牽引觀眾的觀影情緒。但所謂過猶不及，原本深刻的劇情主題，卻被炫技的鏡頭，沖淡了濃烈。
演員表現到位
一部好的電影作品，演員的演繹同樣重要。張鈞甯飾演的母親，正如她的台詞所說：「我只是一個媽媽」，將各種情景下的母親都演繹得淋漓盡致，充分演繹角色本身的愛女之心、強烈的控制慾、絕望、心碎、為女兒願意犧牲自己的各種情緒，再加上十分到位的眼神戲，令整個形象豐富而立體，令人產生共情。
香港演員吳鎮宇飾演一個警官，雖然在影片當中，如同一個事件的「闖入者」，但也真實展現角色的處境和心理；王傳君作為當中頭號嫌疑犯林在福，演繹出失去女兒惠君（徐嬌飾）後的痛不欲生，以及其後的毀滅一切的瘋狂心理，令人印象深刻。
年輕演員方面，王聖迪飾演的角色，因為是一個啞女，全程都沒有對白，但也憑肢體動作等，傳遞強烈卻又靜默的復仇情緒，而徐嬌客串出演的特殊學生，出場戲分不多，也演活一個深陷學校霸凌者的無助和悲情。
不過，戲中也有一些令人摸不着頭腦之處，譬如如此一個夾雜複雜人性的案件，偵破關鍵不是線索的積累和推敲，而是一部偷拍者的DV機拍到的內容，且內容清晰、角度到位。再者，校園霸凌的緣由是普通學生對於特殊學生的歧視，那為何普通學生和特殊學生可以身處一個學校？不過劇中的故事發生地，並沒有明確指代，姑且算是導演的一個設定。
欠缺人性的欺凌者、無助的弱勢群體、事不關己的冷漠旁觀者，導致幾乎全員毀滅的終局。如何才能杜絕此類事件的發生，導演只是給出一個慘烈的結果，卻沒興趣深挖背後的人性根源，而是以「平庸之惡」的姿態給一切收了尾。
