【時報訊】本省已在三年內向Alloprof 供超過五千四百萬元的資金，用來開發一個致力於學習法語的新平台，以提高中小學生的水平。
教育部長德朗維（B. Drainville）九月卅日週一在滿市南岸隆基市（Longueuil）一間小學的圖書館宣佈這消息。
「這是一項非常重要的投資，如果我們想提高學生的法語成績，就必須進行這樣的投資，」他在新聞發布會上說。
該平台已在網路上提供名為Allofrancais，旨在補充教師在課堂上所做的工作，內容將持續增強，直至二0二七年。
學生將找到作業表、影片和教育遊戲。從二0二五-二0二六學年開始，以其各學科數碼資源而聞名的Alloprof承諾借助「虛擬助理」，來提供適合法語有困難學生的個人化課程，活動也將隨著學生的進步而即時發展。
「我們正在將科技用於教育學，」德朗維說。
這位部長又表示，人工智能將得到很好的利用，但這種使用將「在一個極其嚴格控制的框架內」。
「感謝 Allofrancais，我們將創建的新教育工具將是本省內容。我們將確保本省文化成為這新內容的核心，」他說，補充道他已承諾透過語言學習服務，將本省文化作為法語課程現代化的一部份。
在Allofrancais課程結束後需要幫助的學生仍然可以尋求老師提供的新輔導服務，並有權獲得後續預約。
Alloprof聲稱支持五十五萬名學生，平均每年進行六千萬次干預。聯合創始人兼行政首長弗絲特（S. Faust）表示，借助這新平台，該組織計劃在未來三年內額外開展二千二百萬法語輔導課程。
「將會有五十個新職位。我們將使用新技術，將會進行招標，以幫助我們部署某些更先進的技術，」弗絲特與部長一起說道。
在新聞發布會開始時，德朗維爾強調在年輕人中推廣和掌握法語的重要性，特別指出會考的表現。
八月公佈的最新六月考試結果顯示，中五寫作考試的通過率已降至百分七十點七，去年為百分七十四點八。
德朗維爾指出，法語成績的歷史趨勢並不樂觀。「我們覺得有必要改變方向。今天的聲明就是這項努力的一部份，」他說。
在不知道新平台是否足以扭轉這趨勢的情況下，這部長又表示儘管如此，他相信這對有困難的學生「會產生影響」，並堅稱Alloprof多年來已證明其價值。
