扬优势补短板，南京深入推进教育公平优质均衡发展
办好每一所学校 教好每一名学生
□南京日报/紫金山新闻记者钱红艳
9月25日早上8时，金陵中学岱山分校初三（6）班教室里，来自四川大凉山的女孩吉史么次尾正在上课。整堂课上，她注意力高度集中，或盯着板书，或低头做笔记。“我喜欢南京，很珍惜在这里上学的机会，我还想在这里继续上高中……”作为在宁随迁子女的吉史么次尾说。
几乎同一时间，江北芳草园小学校门口，家住正荣润锦城的顾艳霞目送着女儿走进校园，“孩子上二年级了，当初买房的时候，最担心的就是教育问题，没想到后来能在家门口就上到好学校。”
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对在宁随迁子女实行“同城待遇、同班学习、同步发展”的“三同”教育模式，让他们在南京上学也能有归属感和获得感；深入推进集团化办学，促进区域、校际之间教育更加充分均衡发展，让老百姓在家门口就能上到“好学校”；“双减”背景下，通过课堂教学改革实现提质增效，提升每一所学校的办学质量……近年来，面对“公平普惠”“优质均衡”命题，我市教育部门坚定不移下好教育优先发展“先手棋”，聚力扬优势、加力补短板，动态做好教育资源供给，办好每一所学校，教好每一名学生，推进教育公平，促进优质均衡，不断提升人民群众的教育获得感和满意度。
享受“同城待遇”，随迁子女在宁入学有保障
9月20日，金陵中学岱山分校举办了一场家庭教育讲座，听课的是部分初一学生家长。现场，家庭教育高级指导师刘燕芳老师，以自身成长经历为切入点，生动地阐述了家庭教育的重要性，引导家长们不断提升自己，为孩子树立良好的榜样。
