本地牙医学士课程为期六年，牙科学生毕业时已掌握丰富专业知识，但临床经验尚未足够。实际的工作环境，正是生力军锻炼手艺和专业态度的最佳场地，去年于香港大学毕业的牙科医生廖祉颖，对此深有体会。
实践所学
廖祉颖入职卫生署约三个月，现于政府牙科诊所服务，在部门现行一年期培训下，会获安排到不同岗位工作。她表示，在学时只接触到经筛选的教学病人，现时日常工作接触的临床个案种类更广泛，甚至要处理急症。
每日面对大量个案，让她学会照顾不同病人的需要，当中印象最深刻的，是说服一名门牙崩裂的90岁老翁接受脱牙手术，并制作临时假牙。
「老伯起初不愿意脱牙，担心影响外观，最后他对临时假牙的效果非常满意。作为牙医，能够获得病人信任，同意我的治疗方案，令我有很大满足感。」
同于去年毕业的牙科医生孙建灏入职卫生署约半年，到过不同岗位服务，包括政府牙科诊所、公立医院口腔颌面外科等。
突破限制
他形容在医院病房工作非常有挑战性，走出校园，同时也跳出牙科椅的局限。因为病人多数需要卧床，甚至插喉，没有牙科椅辅助，难以调节病人躺卧角度，为他们脱牙或缝合伤口时，牙医要自行调节身体角度，这情况与平日的训练截然不同。
牙医业界近年不时反映，应让本地牙科毕业生在正式注册前进行实习，确保他们能在不同状况下作出适当临床判断，有效应付执业牙医的工作需要。
有见及此，政府提出修订《牙医注册条例》，包括为本地牙科毕业生设一年实习期，最快适用于明年及以后毕业的本地牙科学生。
传授经验
实习模式参考卫生署现行培训计划，牙科毕业生在实习期间，要轮流到卫生署或指定机构不同范畴的岗位工作，包括一般牙科服务、社区特殊牙科服务、学童牙科保健服务，以及医院牙科服务，并获资深牙医指导和分享经验，达到培训和传承效果。
卫生署高级牙科医生刘家铃也认为，牙科毕业生具备专业知识和能力，但需要更多临床经验。透过到不同岗位工作，有助他们学会照顾不同阶层和年龄的病人，对往后的职涯发展有积极作用。
她更表示∶「这些都有利香港牙科专业发展、保障专业水平和病人安全，也让新一代牙医了解市民对牙科服务的需求。」
行业革新
除为本地牙科毕业生设一年实习期，条例草案同时建议增设新途径，容许合资格非本地培训牙医来港执业。另外，建议更新两类牙科辅助人员的规管架构，设立法定注册制度，将有关人员更名为牙科护理专业人员，并就他们的执业范围作适度调整。
卫生署首席牙科医生曹绍贤指，条例草案配合政府推动口腔健康和牙科护理政策，务求增加本港牙科护理人手，支援公营机构和资助机构的牙科服务。
