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缪峰在作學術報告。 |
人物名片
缪峰：1982年生，江蘇海安人，南京大學物理學院教授、博士生導師、副院長，南京大學類腦智能科技研究中心主任。主要從事凝聚态物理、納米電子學領域研究，具體方向包括二維材料量子調控研究、二維材料信息器件研究等。先後獲得過江蘇省雙創計劃、江蘇省傑出青年基金、國家傑出青年科學基金等資助。2021年獲中國物理學會“黃昆物理獎”。
搭積木并不稀奇，但在原子世界裏“搭積木”卻令人難以想象。南京大學物理學院的一間實驗室裏，在一台改裝過的顯微鏡下，南京大學教授、博士生導師缪峰将石墨烯、氮化硼、硫化钼等透明的原子片層一層一層疊加在一起，如同一本薄薄的書。
“原子積木”有什麽用？這是一個從原子世界出發，研發新材料，實現新屬性和新功能的前沿領域。“單個原子太小，看不見也摸不着，将其組成一個片層就能看到。”缪峰說，把金屬、半導體、絕緣體等不同類型的原子片層疊加起來，會形成新材料，擁有新屬性，好比把蘋果切片和芒果切片疊加起來，會得到一種全新的口味。
2022年9月，國際頂級學術期刊《自然》在線發表了缪峰團隊在量子模拟前沿的最新突破——把兩個石墨烯雙原子層以旋轉180度+0.75度的角度疊加，施加一個垂直電場後，得到了一種全新的量子材料，并首次觀測到量子“中間态”。這一創新成果，未來有望應用于人工智能硬件技術開發領域，改變人們的生活。
從小立志學習物理，大學畢業後瞄準二維材料領域前沿
2004年夏天，南京祿口國際機場，看着兒子背起行囊出國留學的背影，缪峰的父親不禁感歎：以後再想見到兒子怕是難了。但缪峰堅定地告訴父親——自己一定會回來的。“我從小内心就比較笃定，知道自己喜歡什麽、要做什麽。”缪峰說。
缪峰，1982年出生于江蘇省南通市海安縣。小時候，父母工作忙，他就喜歡搗鼓制作一些小玩具，對生活中的電子産品都特别感興趣。他曾将太陽帽上的電動小馬達拆下來，安裝到做好的小木船上，改造成電動船，跟小夥伴們一起玩。上小學時，他就把家裏的電視機拆了，研究裏面的電路闆；雷雨天，家裏的保險絲燒斷了，每次都是他自己動手更換。
高中畢業時，父母想讓缪峰報考醫學院，但他毫不猶豫地填報了南京大學物理學系（現南京大學物理學院）。本科畢業後，他又按照自己的想法，出國攻讀物理學博士學位，選擇了當時還很少人關注的二維材料領域，圍繞其基礎物理性質開展研究。
二維材料是世界上最薄的材料，厚度僅有一個原子。“要在實驗中獲取這樣薄的材料非常具有挑戰性——需要用最鋒利的‘刀’才能‘削’出來。在實驗過程中，我和導師一起邊幹邊學。”缪峰說。
博士畢業後，缪峰出人意料地選擇到産業實踐中鍛煉自己。“我想換個視角，學會從産業發展的角度判斷基礎研究的價值。”缪峰說。
博士後階段完成後，缪峰的同學和同事有很多都留在了國外知名高校任教，或者創業，但缪峰選擇了回國，在2012年回到母校南京大學物理學院任教。
“這個決定其實早在8年前出國留學時就做出了，一直不曾改變。”缪峰說。
敢闖敢試，在基礎和應用領域間“架橋”，攻關視覺傳感器等項目
回到南京大學以後，缪峰按照自己所學的兩個細分領域——二維材料基礎物性和智能器件，分别招收學生和培養人才。這兩個領域之間幾乎沒有學術關聯，一個是從0到0.1的原創性基礎研究，另一個是從1到10的産業化應用研究。但回國4年後，經過不斷的探索，缪峰打算在這兩個領域之間搭建起一座“立交橋”。
“我專門設立了一個從0.1到1的交叉方向，打破基礎和應用兩個方向之間的壁壘。”缪峰說，這樣一來，基礎研究方向的學生就會關注應用落地等實際需求，應用研究方向的學生也會關注基礎領域的突破。一類新型的視覺傳感器，就是這種“融合”的産物。
“人的眼睛之所以能一邊看一邊識别判斷，是因爲在視網膜上分布着不同的視覺細胞。特别是有一種特殊的雙極細胞，當光線照進來時，會将光轉變爲正負兩種不同的電信号。”缪峰解釋說，用“原子積木”拼成的新材料，如果能夠模拟視網膜的雙極細胞，實現對光的正負響應，就可能變得像人眼一樣“聰明”。
從2017年開始，缪峰團隊開始攻關視覺傳感器的科研項目，其應用有望在智慧交通、智能安保等領域發揮重要作用。“目前，我們已設計出耐高溫憶阻器、彈道雪崩探測器、室溫高靈敏紅外探測器等幾十種新型信息器件。從設計圖紙到實驗室原型再到生産線，實現初步應用一般需要三到五年。”缪峰說。
精神傳承，引導學生志存高遠，成長爲對國家有用的人
在搭建“立交橋”過程中，缪峰得到了南京大學物理學院前輩邢定钰院士的支持。
“兩個學科的融合發展，本身就很有挑戰性——不能一頭高一頭低，否則會基礎不牢；搭建‘橋梁’更是難上加難——要修得平、跑得穩，不然難以成功。”缪峰說，他曾經對要不要選擇最具挑戰性的研究方向有些猶豫，但邢院士鼓勵他：“有新的方向就要去闖，搞科研不能怕失敗。”
得知中科院的一個院士團隊在二維材料原材料合成上有新技術，邢定钰牽線搭橋幫助雙方開展合作，爲後續研究提供了高質量的樣品。
“讀本科時，邢院士給我們上統計物理課，很多公式都是現場推導的。他對教學的嚴謹、對科研的執着，深深影響了我。”缪峰說，他從邢定钰院士年輕時留學的故事中，深深感受到了科研報國的熱忱。如今，這份熱忱，也通過缪峰傳遞給了更多年輕學子。
“國家發展需要科技實力的支撐，我們一定要志存高遠，成長爲對國家有用的人。”去年秋季學期的一次大會上，缪峰向學生們講起了自己和前輩的科研經曆，“要有與全世界最好的團隊賽跑、并跑，甚至領跑的決心，要有敢于攻克世界科學難題的精氣神！”
入職10年，缪峰已帶出近20名博士畢業生。學生們遇到科研難題，缪峰都會耐心地指導、幫助，有時甚至一起加班到淩晨，“我想告訴學生在關鍵環節不能後退，也想讓他們知道，大家是一個團隊，在學術道路上要一起攜手奮鬥。”
2014級博士生小高，面試時的表現不太好。“我原本拒絕了他，但他一次次表示很想加入我們團隊，讓我想起了年輕時的自己。”缪峰說，他被這份真誠與執着打動了。小高入學後，缪峰一直引導他将這份執着精神投入到科研創新上。
搭建一回“原子積木”，需要好幾天不間斷的工作，隻要一步出錯就要推倒重來。爲此，小高晚上經常睡在實驗室，力求把工作做到完美，讀博期間就有了多項重要成果。“現在，小高正在國外做博士後，他學成後也将回國效力。”缪峰話語中透着自豪。
學以報國是最大動力（記者手記）
采訪中，記者印象最深的是缪峰談及回國選擇時說，那年在南京祿口機場，他并不是單純地想安慰父親，他在出國前就已下定決心，一定要回來。去，就是爲了回。
一次次選擇全新研究領域，一次次向科學高峰發起沖擊，學以報國是他最大的動力。不能把搞科研僅僅當成是發幾篇文章，那樣對國家無益，對學科發展無益，他不願那樣做。缪峰經常對自己的學生說，要堅定學術理想，更要立足于國家需求、民生需求，要将個人成長同國家發展緊緊地聯系起來。他是這樣說的，也是這樣做的。
《 人民日報 》（ 2023年02月22日 06 版）
