政府表示，新冠疫情对市民精神健康造成前所未有的冲击，学生也不例外，他们适应复常后的生活面对较大挑战。有见近期学生自杀个案呈上升趋势，医务卫生局、教育局、社会福利署即日至明年1月在全港中学推行以学校为本的三层应急机制，协助学校及早识别有较高自杀风险的学生，尽快提供适切支援，筑起更坚固的安全网。
三层应急机制的第一层是协助学校及早识别有较高自杀风险或有精神健康需要的学生，务求提供及时和适当的介入。学校应透过校内的跨专业团队检视有精神健康需要学生的情况，优先照顾和辅导有较高自杀风险者，并提供适时协助，以及寻求专业辅导或治疗。
机制的第二层是政府以跨部门、跨专业、跨界别合作的方式组织校外支援网络，为学校在短期内增强外援。如学校人手不足以应付学生的需要，教育局会协助将个案转介予社署统筹及安排的校外支援网络队伍跟进。该队伍会尽快接触有关学生和安排跟进，包括透过个人、小组或线上形式提供评估、支援和辅导等应急介入服务，也会因应个别学生的需要转介其他服务。
第三层则是由校长转介有严重精神健康需要的学生至医院管理局精神科服务。经分流及甄别后，如情况紧急，医管局会优先处理。此外，医管局会设立一条专为校长而设的电话谘询热线，提供专业意见。
教育局已向全港中学发信通知详情。政府会密切检视机制的运作情况。
另外，为加强家长对子女的支援，教育局会与家庭与学校合作事宜委员会、18区家长教师会联会和各区地区校长联会合作，于本月9日举行家长讲座。教育局也会每年定期举办家长「守门人」训练，持续积极推展家长教育。
